Categoría: Psicología

Campaña de CNP contra el ACOSO ESCOLAR

Esta campaña se inició varios años pero desde Grupo ACOMPAÑA queremos compartirlo con Uds. para recordarles que el ACOSO ESCOLAR es una lacra que nuestros jovenes (y no tan jóvenes) sufren, viven y ven cada día. Necesitamos luchar contra este mal. Si ves o sospechas… denuncia o pide ayuda.

 

¿Somos buenos padres? Visión de un juez de menores.

Emilio Calatayud Pérez es un abogado, escritor y magistrado español, juez de menores de Granada conocido por sus sentencias ejemplares. Escucha su visión sobre la educación de los menores en el presente. Una reflexión muy interesante.

Cómo son los niños con altas capacidades

<Los niños con altas capacidades se sienten diferentes, por eso, muchas veces intentan ocultarse o pasar inadvertidos. Tienen un desarrollo cognitivo antes de tiempo. Su cerebro se desarrolla antes y por eso no se corresponde con el de los niños de su edad. Aprenden a leer antes, tienen más desarrollado su vocabulario y su capacidad de aprendizaje. Tienen una gran motivación por lo que les gusta. También son muy creativos, siendo capaces de generar respuestas ingeniosas ante nuevas situaciones o retos. Prefieren estar solos o en grupos que no son propios de su edad. Destacan porque o bien tienen un rendimiento académico excelente o todo lo contrario. Se suelen dar casos de fracaso escolar porque las clases no les motivan. Rápidamente pierden el interés.

Llevar a cabo un seguimiento a cada uno de estos niños es fundamental. En la escuela deben trabajar la planificación porque cuanto mayor es el grado de creatividad, menor es el de planificación. Deben llevarse a cabo actividades que fomenten las relaciones sociales, actividades de enriquecimiento curricular, sobre todo, de investigación para que no se metan dentro de sí mismos.

Sin embargo, los niños con altas capacidades son personas introvertidas y poco satisfechas. Realizan un demasiadas actividades, pero no disfrutan cuando logran el objetivo. Son emprendedores, pero vistos desde fuera suelen ser tachados de egoístas porque siempre quieren abarcar más, pero no se trata de egoísmo.>

te invitamos a leer más detenidamente el artículo original publicado en elpais.com sobre la entrevista a José Luis Pérez (Psicólogo y Jefe de Orientación en un colegio). Pincha la imagen.

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La empatía y el estrés

La empatía del griego ἐμπαθής (“emocionado”) es la capacidad cognitiva de percibir, en un contexto común, lo que otro individuo puede sentir. También es descrita como un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra. Investigadores de la Universidad McGill, en Canadá, aseguran que la empatía o capacidad de sentir y compartir las emociones de los demás se está relacionada con los niveles de estrés, que aumentan en presencia de desconocidos, según los resultados de un trabajo que publica la revista ‘Current Biology’.

Te invitamos a leer el artículo publicado en lainformación.com referente al tema (pincha la imagen)

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TEL y el rendimiento académico

El trastorno específico del lenguaje (TEL) o trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TEDL) es un trastorno en el lenguaje caracterizado por la clase1incapacidad para usarlo. El término ha ido reemplazando paulatinamente denominaciones más antiguas como alalia, automudez, sordera verbal congénita o afasia evolutiva. No se conoce muy bien la etiología, pero los estudios más recientes dan sospechas de un factor genético.

Un grupo de investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universidad de Barcelona (UB), ha encontrado una relación entre el fracaso escolar y el trastorno específico del lenguaje (TEL).

Pincha sobre la imagen para ver el relacionado publicado en lainformación.com

 

Señales no verbales.

Uno de los retos de la psicología es deducir la personalidad de cada persona mediante el lenguaje no verbal. Más aún, ¿se podría deducir el pensamiento de una persona solo por las posturas que adopta?

<La conducta lingüística humana y su evolución ha sido un factor clave para que los seres humanos lleguemos a lo que actualmente somos. La complejidad de nuestro sistema comunicativo es evidente, pero también lo es que no todo lo que decimos lo hacemos con palabras.>

Os invitamos a ver el siguiente artículo publicado en elconfidencial.com sobre las señales no verbales. Pulsa sobre la imagen.
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Mentes Cansadas

A menudo nos encontramos con mentes agotadas, cansadas, fatigadas, etc. Este factor afecta seriamente nuestro rendimiento ya sea académico o vital. Os invitamos a leer el siguiente artículo publicado en Elpais.com que nos habla sobre el agotamiento mental. Pulsa sobre la imagen.

 

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Cosas que un padre debe decir a su hijo

Os invitamos a realizar la lectura de un artículo muy interesante. Deberíamos reflexionar como padres y madres en el mensaje que le damos cada día a nuestros hijos.

1. “Creo en ti.”

2. “Nunca te rindas”.

3. “La práctica es la manera de aprender.”

4. “Todos los expertos comenzaron como un principiante – al igual que tú.”

5. “El fracaso no es una opción.”

6. “Tienes que aprender de cada error o accidente.”

7. “Estás a salvo y eres amado.”
Si deseas saber más te dejamos las siguientes referencias:

http://www.lavidalucida.com/2014/09/7-cosas-que-los-padres-deben-de-decir.html

 

¿Qué es el TDAH?

Como se siente un/a alumn@ con TDAH

 

Curiosidades Científicas

Bacterias Intestinales y Humor

Estudios científicos demuestran que las bacterias intestinales afectan al humor de los ratones.

Los optimistas viven más!

Sí. Como estás leyendo. Según las prestigiosa revista Canadian Medical Association Journal ser optimista y feliz es un condicionante para que las personas vivan más, sea más sanas y con más vitalidad.

El estudio se realizó durante 8 años con una población de más de 3000 personas de más de 60 años. Concluyeron que aquellos individuos que mostraban más optimismo, mayor felicidad y disfrutaban más de la vida tenían menos riesgo de enfermar, menos problemas a la hora de desarrollar actividades cotidianas y… vivían más años.

Entonces, desde Grupo Acompaña te recomendamos grandes dosis de felicidad unas 24h al día. Y si no encuentras tal medicina, acude a nosotros que te acompañaremos en tu búsqueda.

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Cientificos descubren que el amor beneficia seriamente la salud.

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El psicólogo de Hospital Quirón Murcia, Joaquín Conesa, asegura que estar enamorado beneficia potencialmente la salud: mejora nuestras defensas, desciende los niveles de estrés, disminuye el riesgo de enfermedades cardiovasculares, rejuvenece la piel, otorga vitalidad, aumenta la autoestima, etc.

Si quieres saber más pincha aquí.

CARNAVAL 2014

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Les informamos que las oficinas del GRUPO ACOMPAÑA permanecerán cerradas

durante los carnavales hasta el día miercoles CENIZA.

Si tuvieras alguna urgencia, consulta o quisieras adelantar algún servicio ponte en contacto lo antes posible con nosotros.

El Departamento de Formación y Enseñanza habilitará el aula para atender  a los alumnos de: PAU, Pruebas de Acceso a Universidades Privadas, Pruebas de Acceso a Grado Superior, Administraciones Públicas, Universitarios y alumnos que tuvieran exámenes o trabajos para esta semana.

El miércoles se reanudarán los horarios normales.

Gracias a todos.

FELIZ CARNAVAL 2014!!

El proyecto GARA está caminando

El pasado jueves 6 de febrero daba comienzo el nuevo proyecto GARA destinado alumnos de altas capacidades o talento académico. Concretamente ha comenzado la versión “junior” con alumnos procedentes de primaria. Ha sido una excelente toma de contacto para conocernos y nos hemos divertido con algunos juegos matemáticos.

!!Mañana más!! Os tenemos preparado una tarde inquietantemente curiosa.

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